1.专业历程
1978年开始第一届本科生（电工技术师资班）。1998年，根据教育部本科专业目录调整要求，专业更名为自动化专业，仍执行原工业电气自动化专业培养方案。2009年，专业恢复“电气工程及其自动化”名称，学制四年。学生修满规定学分，达到毕业要求后，授予工学学士学位。
2.培养目标
本专业面向国家电气工程领域战略发展需求，立足中原，服务全国，培养德智体美劳全面发展，具有扎实理论基础、工程实践能力的高级工程技术人才。毕业生应系统掌握电气工程、自动控制、电力电子技术、电气传动、计算机技术等相关学科的理论知识与实践能力，具备电气系统分析、设计、运行与管理的综合实践能力，能够胜任电气工程及相关领域的技术研发、工程应用与管理工作。
3.专业特色
本专业为河南省首批一流本科专业建设点，2025年软科中国大学专业排名中获评“B+”等级，位列全国第125位，省内第4位，并通过中国工程教育认证，专业所属“电力电子与电力传动”学科为河南省该学科领域首个重点学科。专业长期聚焦电力电子与电力传动、电气自动化、电网与电力系统三个特色方向，形成稳定的学科优势。课程建设方面，《电路》《电力电子技术基础》获批国家级一流本科课程，另有5门课程获评校级精品在线开放课程或精品资源共享课程。专业坚持以一流专业建设为牵引，构建“课程建设—实践提质—学生发展—师资改善”协同推进的建设格局，持续提升人才培养质量。
4.师资水平
本专业现有专任教师34人，其中教授5人、副教授14人，博士学位教师24人，海外留学/访学经历教师7人，具有企业或相关工程实践经验的教师28人。师资队伍结构合理、工程背景深厚，为培养具有区域特色的电气工程专门人才提供坚实的师资支撑。
5.办学条件
本专业拥有河南省电工电子实验教学中心，以及2个省级工程实验室（中心）和3个地厅级重点实验室，建有电力系统虚拟仿真、高电压技术、电力系统分析、继电保护与自动装置、电机与拖动、罗克韦尔电气自动化等多个专业教学实验室。此外，本专业已入选与俄罗斯莫斯科动力学院合办的莫动理工学院“4+0”本科办学项目，并与美国RockwellAutomation、ETAP等电气领域世界著名企业共建有联合实验室，实验实践设施满足人才培养需要，与国家电网、许继电气、平高电气等行业龙头企业密切合作，携手打造面向产出的工程人才培养基地。
6.就业方向
本专业积极组织学生参加电子设计、机器人、智能车等竞赛，近年来在国家级、省级赛事中屡获佳绩，学生创新意识、团队协作能力与工程实现能力得到系统性提升。
毕业生就业口径宽、质量高，主要分布在电力电子、电力系统、新能源等领域，从事相关的工程设计、技术开发和运行维护等方面工作。就业去向包含国家电网、南方电网、中车时代电气、四方电气、中国华能、中国华电、比亚迪、宁德时代、固高科技等业内头部企业。毕业生发展路径多元：约25%入职国家电网系统，32%通过推免或统考进入国内外一流高校攻读硕士学位，其余广泛分布于行业头部企业技术研发与工程管理岗位。
